Revisione delle consegne degli studenti
Quando le consegne iniziano, apra l’attività Turnitin in Moodle. Compare l’elenco delle consegne (Assignment inbox), dove può seguire lo stato delle consegne, i file consegnati, le percentuali di somiglianza e le valutazioni.
- Verifichi quali studenti hanno già consegnato il compito e quali non lo hanno ancora fatto.
- Verifichi la data e l’ora della consegna, soprattutto quando la scadenza è rilevante.
- Per esaminare il contenuto, inserire commenti e valutare, apra la singola consegna nel visualizzatore Turnitin Feedback Studio.
Se il rapporto non è ancora pronto: un’icona grigia o una percentuale mancante indicano che il rapporto è ancora in elaborazione oppure che nelle impostazioni del compito è prevista una generazione successiva.
Che cosa indica la percentuale di somiglianza
La percentuale di somiglianza (Similarity Score) indica quale quota del testo della consegna corrisponde alle fonti con cui Turnitin confronta le consegne. Turnitin sottolinea espressamente di non accertare automaticamente il plagio: il rapporto evidenzia le corrispondenze, mentre il loro contesto e la loro adeguatezza accademica li valuta Lei stesso.
Regola fondamentale: una percentuale elevata di per sé non significa plagio, mentre una percentuale bassa non dimostra che il lavoro sia privo di problemi. Esamini sempre le corrispondenze concrete, il modo di citare, la bibliografia, l’eventuale modello e la natura del compito.
Come esaminare il rapporto
Faccia clic sulla percentuale di somiglianza. Nell’elenco delle consegne apra il rapporto del singolo studente.
Esamini le corrispondenze evidenziate. Verifichi quali passaggi corrispondono e a quali fonti.
Verifichi le citazioni e la bibliografia. Anche il testo citato correttamente può comunque influire sulla percentuale di somiglianza. Se necessario, utilizzi i filtri, ovvero le esclusioni, quando sono metodologicamente giustificati.
Valuti il contesto dei contenuti. Basi il giudizio sull’onestà accademica sul rapporto e sulla valutazione professionale, non soltanto sulla percentuale.